孩子好动和多动症是两个不同的概念。好动是一种正常的生理反应，表现为活跃、好奇和精力充沛，不会严重干扰孩子的生活和学习。而多动症是一种神经发育疾病，表现为过度活动、注意力困难和冲动性，会对孩子的生活和学习造成困扰。如果家长对孩子的行为表现存在疑虑，可以咨询专业儿科医生以获得更准确的评估和帮助。返回搜狐，查看更多
①注意力方面：活泼好动的孩子，一旦受到劝说，便能静下来，集中较长时间的注意力。但多动症儿童，很难在较长时间里集中精力完成作业或进行较枯燥的工作。
孩子长期的注意力不集中、好动不安、上课不专心、爱做小动作，会造成感觉综合失调，他们在成长的过程中，更容易惹事生非，甚至成为打架、逃学、早恋等问题孩子。如何改善这种情况呢?下面介绍了一些简单易行且有效的注意力训练游戏，希望能帮助孩子更好地提高注意力，更快地取得进步。
那么，多动症会有什么症状呢？由于是一种综合征，其表现多种多样，但最为核心的症状为：过分活跃好动、注意力欠集中和行为冲动。过分活跃好动，是指常常因为不合时宜的好动，引发生活、学习方面的问题，如在学校无法听从老师指挥，导致适应学校生活困难。注意力欠集中，表现在孩子进行需要付出一定努力才能完成任务和活动，比如做作业、上课听讲等，而非看电视或玩手机。
为孩子创造一个有利于专注学习的环境至关重要。首先，确保学习区域明亮、整洁，并且没有太多的干扰物品。为孩子配备一个舒适的学习桌椅，使他们能够集中注意力，不受不必要的干扰影响。
注意力是孩子认识世界的第一道大门，是感知觉、记忆、学习和思维等不可缺乏的先决条件。在日常生活中，一些孩子出现注意力不集中，在课堂上好动、爱做小动作、发脾气、不自信。出现语言发育迟缓、运动障碍、智力发育缓慢等现象，都是由于前庭感觉缺乏训练，发育不良所造成的。前庭觉敏感、触觉防御性失调都会造成孩子不同程度的注意力不集中以及容易分心。因此造成孩子在学习的过程中，很难将自己的注意力持续的集中在学习上面，
科技产品如手机、平板电脑等对孩子的注意力具有很大的影响。确保您制定科技使用的时间限制，尤其是在学习和专注时间段内。减少科技干扰可以帮助孩子更好地集中注意力在学习上。
注意力的分配能力，就是指注意力可以同时专注于不同对象，或者同时从事几种不同活动的能力。例如，孩子上课时既要听老师讲课，还要边做笔记。如果孩子的注意力分配出现问题，那孩子在边听边写这方面会遇到问题。
注意力越稳定，孩子专注力保持在一件事的维持时间就越长。如果孩子的注意力稳定性很强，那孩子在课堂上的注意力就不容易被外界事物干扰，导致注意力出现分散，开始走神等情况。
孩子上课好动、坐不住、注意力容易分散、对学习缺乏兴趣、做事三心二意......这些都是孩子注意力不集中的表现。
每个自闭症孩子都有各自的成长，每个家长也有各自的烦恼。当孩子出现注意力不集中、学习困难、好动不安、爱哭粘人、任性不听话、动作不协调……
“我们大部分人关心的孩子的注意力问题，其实是孩子的专注力，也就是说我们关心的是孩子能不能在比较长时间里集中注意力做某件事，而不被周围的干扰。这种行为在注意力中有个专业术语叫做“冲突的排解”。”
一.少部分人注意力不集中是因为先天因素造成的。准妈妈在孕期或是剖腹产时的一些意外情况都可能对孩子的智力发育造成影响，从而影响他们的注意力集中程度。所以在进入幼儿园学习之后，所表现出的好动、贪玩。都是不自觉的行为，并非他们有意如此。家长和老师千万不能不问原因就责备孩子。
孩子的注意力是一个不断发展的过程，不同年龄段的孩子的注意力是不同的，而同一年龄段的孩子由于各种因素的影响也存在差异。专注力差直接影响孩子的学习力和行为习惯，所以孩子的专注力一定要从小培养。
家长应该给予孩子积极的鼓励和奖励，激励他们保持专注。当孩子完成任务或者取得进步时，及时表扬他们的努力和成绩。这样可以增强孩子的自信心，提高他们专注注意力的意愿和动力。
4、孩子的注意力要重视。学习我们都知道三要素：眼到、手到、口到;小孩子的注意力能力比较差，学习的时候注意力能力不够集中，所以孩子学习成绩会差，然后家长对注意力不集中的孩子也归纳到了学习不好是脑子不开窍的原因里面，家长要重视孩子的注意力，提高孩子的注意力孩子就会开窍。
那面对孩子抑制力水平低的特点，我们怎么才能让孩子集中注意力专心学习，并且不断提升孩子的抑制力呢？一定要学会三个方法。
1.计划适量的时间：根据孩子的年龄和注意力水平，安排适量的学习时间。逐渐增加时间，以帮助孩子适应更长时间的专注。
帮助孩子设定明确的学习目标，让他们知道自己正在为什么而学习。这有助于激发他们的兴趣和动力，进而提升专注力。目标可以是完成一篇作业、阅读一本书，或者掌握某个技能，只要是具体、可衡量的目标都能有效地引导孩子的注意力。
孩子的学习方式各不相同，家长可以尝试不同的学习方式和工具来激发他们的兴趣和注意力。例如，使用图表、图片、视频等多媒体教学资源，结合实地观察和实践活动，让学习更加生动有趣，提高孩子的专注度。
在现实生活中，注意力不集中孩子不在少数，但是如何提高孩子专注力，家长大都无良计可施，还会被许多“注意力误区”误导而浑然不知，最终让孩子专注力渐行渐远。
的确，学龄前儿童相对更好动、活跃，有时候注意力不太集中。但多动症的孩子情况更严重，过度活跃，注意力涣散，无法适应家庭和幼儿园的常规安排和规范，会给他们带来更多生活及学习上的困难。
其次，耐心对待孩子不断的重复。有时候妈妈会经常发现孩子会喜欢重复做一件事，比如他每天只想玩一个玩具，妈妈对孩子这个执着的行为感到难以理解。如果你发现孩子表现出对某种事情的专注与兴趣，也许是孩子的敏感期的到来，这时家长就尽量的不要给意见和阻止让孩子自己来。孩子如此专注长久的反复做一件事情这样的情况我们称之为“敏感期的重复练习”。这种难得的注意力是培养孩子高专主力的最好时期。
转移性是指注意力可以可控的、主动的、及时的，从专注的一项任务转移到另一项任务。如果孩子注意转移弱，就会经常出现反应迟钝的情况，在外人看来孩子做事情总是“慢半拍”，这其实是因为孩子的注意力不能及时转移导致的。
调查研究发现，专注品格发展水平较低的孩子，他们的家庭环境常常存在物品摆放杂乱无章、生活环境比较嘈杂、作息不规律以及家庭氛围紧张等问题。纷乱的物质环境以及缺乏安全感的心理环境会分散孩子的注意力，从而无法全身心地投入到自己的学习活动和任务中。
在日常生活中，我们可能会遇到这样的孩子：他们似乎总是坐不住，经常转移注意力，手脚不停。这些症状往往让父母感到担忧，怀疑孩子是否患有多动症（ADHD）。在本文中，我们将探讨孩子注意力不集中、好动的原因，以及如何应对多动症的问题。
2.缺乏兴趣：如果孩子对学习内容没有兴趣，就会难以集中注意力。了解孩子的兴趣爱好，并将这些元素融入到学习中，可以增加他们的参与度。另外，鼓励孩子选择一些能激发好奇心和探索欲望的学习主题或项目。
从注意力缺陷的孩子身上找到的提高专注力的方法不管是谁都会有不能集中注意力的时候。你会在意别人的行为，别人说的话，在意周围环境中有什么吸引你的东西，都会分散你的注意力。就连成人都会有这样的时候更何况孩子呢。在特别不想学习时，会特别在意电视的声音，游戏，即使坐在书桌前，他的注意力也会飞走，就导致过了好久，他的作业都一点没动。这种是比较典型的表现。作为家长，看到孩子这个样子，肯定会有反复督促，提醒孩
