最重要的是要保持耐心和坚持。改变孩子的行为需要时间，不要期望立即见效。但只要你坚定地秉持这些方法，最终你会看到孩子的行为有所改善。
孩子在读一年级后，我才慢慢地开始管她。在这个过程中，我发现了一些问题，我自己也在试图找方法来解决这些问题，但是效果却不够明显。一次偶然的机会，我学习到了科学的家庭教育方法，于是我慢慢地将学习到的方法用在孩子日常教育中，现在看来，还是起到了不错的作用。
我们要知道孩子都是一个个独立的个体，他们或许会有自己独特的学习方法，以上的方法是前人总结的结果，在使用的时候，我们也可以引导孩子结合他人的经验再寻找适合自己的方法，这样不仅让孩子开心地学习，更能激发孩子潜在的能量。
——通过学习，我知道100分是能做到的。我掌握了方法，我把这个方法用到了孩子身上，孩子从之前期中考试的不及格，到最近这次期末考了84分。
这需要父母了解孩子，从孩子能够接受的方法入手。这还需要父母自己学习各种方法，测试检验，就像科学家一样，一直找到最合适自己孩子，但又不影响亲子关系，又能保证孩子的心理健康。
"罗森塔尔效应"告诉我们什么呢？一个孩子被看成什么样，被说成什么样，被怎样对待，在不长的时间内，就会变成孩子的现实。每一个父母都希望孩子成功，希望孩子成为一个优秀的人，一个对社会、对家庭有益的人，但怎样达到这个目的，往往不能仅靠愿望。必须改变思维，并找到具体的方法。
舒尔特训练法是一种非常简单的专注力训练方法，根据不同年龄可以自行改变难易程度。方法是在一张纸上画出相等大小的方格，在上面按任意顺序写上数字，让孩子按顺序依次指出其位置，同时诵读出声。随着能力的提高增加难度。
把教育孩子当做持久战，陪伴孩子。与他共同肩并肩，一起找方法找机会，只要是父母能找到的学习资源，引领着孩子去尝试。
家长在孩子学习上的投入很上心，看完电子书后，把里面“精读课本”的方法教给孩子，慢慢的，孩子做作业明显出错少了，而且还比以前思考得更深入了。
第一种方法是改变学习方式。有些孩子可能不是不喜欢学习，而是不喜欢某种特定的学习方式。例如，他们可能喜欢听音频或观看视频来学习，而不是大量阅读教科书。因此，家长应该要根据孩子的喜好和学习风格，为他们提供合适的学习资源，包括使用学习APP，观看教育类视频等等。
第六种方法是要维护孩子心理健康，接受成长过程中的挑战和困难。家长要时刻提醒孩子，学习的道路上没有弹簧，困难和挑战是无可避免的。通过多给孩子一些评论，解除孩子的心理压力，让孩子们能够更加自信地面对学习和挑战。
第二种方法是增强孩子的学习兴趣。有时候，孩子厌学的原因可能是缺乏学习兴趣，认为学习很枯燥无味。为了改变这种情况，家长可以多鼓励孩子做自己感兴趣的事情，例如让孩子参加课外兴趣班、学习闲暇时间爱好等等。同时，家长也应该尝试与孩子一起制定学习目标，为孩子提供学习的意义和目标。
很多学会了情绪赋能方法的孩子，一般只需要1分钟左右，就把情绪调节到最有利学习的状态了，更快的只需要半分钟。
其次，当孩子逐渐适应学习这件事情后，我们的「陪」也该适当的放松了，同时在恰当的时机告诉ta作业应当独立完成，当遇到困难和不会的时候再求助。而当我们接受到求助时，要用引导式的方法来鼓励孩子寻找解决问题的方法，而不是直接「代劳」。
第一种方法是要让孩子重视时间管理，创造更好的学习环境。时常提醒孩子要制定一个科学有效的作息表，养成良好的时间管理习惯。还要为孩子提供一个安静、舒适、有利于学习的环境，以便孩子能够集中精力学习。
关于对高中如何学好英语的方法的问题，相信大家已经有答案了，最后再说一下，孩子的学习就跟我们的工作一样，都需要科学的方法和专业的指导，做学习规划和指导是宜早不宜晚。
那你的大脑就像一个灵感发电机，不断地去收集那些关于培养孩子良好学习习惯的方法和案例，然后不断地鼓励你孩子去实践，即使孩子有时做得还不够好，你更多的不是批评，而是给出建议和鼓励。
虽然现在孩子还不懂得其中的一些方法，但是我们可以通过书中的一些方法去培养孩子，让孩子去掌握一些简单实用有效果的方法。这样就不用在“鸡飞狗跳”的作业中再给孩子施加压力了！
另一个重要的方法是制定一个时间表，这个时间表可以使孩子为任务做好准备。从时间开始，家长可以安排时间表，为孩子规划出每日的学习时间。这可以包括一些有趣的活动（例如运动、户外玩耍或社交互动）以便让孩子感到自己被充分重视。
现在的孩子为什么不能用以前的方法教育，现在的孩子和以前的孩子有很多不同之处，这也导致了不能用以前的方法来教育现在的孩子。
这时候我们只能软硬兼施了。“硬”是指内在的要求是硬的，练会错题，必须达到要求，不能打折扣；“软”是指达到这个内在的要求的方法是软的，可以改变，而且要不断改进，成为最适合自家孩子的方法。
在过去的方法不奏效和时间有限的情况下，我们需要的就是改变当下的现状，接下来咱们就来看看如何解决，我们这儿只说大框架，具体细节需要结合孩子的情况去做调整，方法没有好坏，只有适合我们自己的才它是较佳方法。
如果实在鸡不了，不要做“口头”鸡，只会说“快点写完作业”，“这里写错了，你要写5遍”。鸡不了就心理鸡，不会写作文，就陪孩子找方法写。分数不理想，听孩子说要学习就学习，要玩就玩。压力大，就陪孩子聊天、找舒缓方式。
第二种方法是帮助孩子发现学习的乐趣。很多学生认为学习是苦差事，很无聊。因此，家长要做的是帮助孩子找到学习的乐趣，让他们从中获得自豪感和成就感。可以通过制定小目标、提供实际的创造性启发、奖励好的表现等方式，激励孩子们兴致勃勃地探索新的学习内容。
孩子学习态度不好怎么办？一旦我们了解了可能的原因，就可以采取相应的方法来帮助孩子改善学习态度。以下是一些可行的方法：
当然，如果家长稍有点家庭教育方面的知识储备和适用方法，重视预防措施和教育框架，能够在平时细节上观察孩子，早一点发现端倪或异常言辞行为，以及一些反常事，及时关心引导孩子，或与孩子一起解决掉问题，那么，大多数孩子不用求助其它外部支持，也可以有效学习、自食其力、身心健康成长。
若孩子的情绪不好是因为周围某种声音、见到某些讨厌或害怕的人或某物、环境中一些事物的改变，那我们最快解决的方法就是带孩子离开这个环境。当我们因一些原因无法离开当前环境时，试着加入孩子喜欢因素。如放一些他最爱听的音乐、最喜欢的玩具、最看的动画片等，用此方法缓解孩子的情绪。
很多家长学会了这种方法给孩子做调理，会来和我反馈孩子，从此以后很少得病，我希望家长们学会这些方法，减少去医院的机会。
第四种方法是通过辅导课程和学习技巧来帮助孩子提高成绩。学习技巧是指不仅要学习知识本身，还要掌握学习知识的方法。通过培养孩子的学习技巧，可以帮助孩子更快地适应学习新课程的方法，快速提高学习成绩。另外，在孩子学习上有疑问时可以寻找专业的辅导班，让孩子在更加专业的辅导班里学习，从而提高成绩。
当我第一次读到了作家柯云路的《把孩子培养成学习的天才》这本书时，心情非常激动，然后就把书中的主要内容刻在蜡纸上，复印出来利用开家长会的机会发给家长，让家长们先改变教育观念，再用科学的方式方法与老师配合教育孩子。
